خرید کتاب اصول روان سنجی و روان آزمایی اثرحسن پاشا شریفی و دکتر نسترن شریفی
درباره ی کتاب اصول روان سنجی و روان آزمایی
اصول روان سنجی و روان آزمایی : امروزه آزمون ها و دیگر ابزارهای سنجش خصایص روانی در مدارس مراکز بهداشت روانی، مؤسسات صنعتی سازمان های کشوری و
نظامی و دیگر نهادهای اجتماعی برای هدفهای راهنمایی تحصیلی و شغلی تشخیصهای بالینی و ارزشیابی به گونه ی گسترده ای مورد استفاده قرار می گیرند.
در کشور ما توجه بسیاری به این رشته از دانش بشری شد.
پژوهش های شایان توجهی نیز در این زمینه انجام شد.
چدر دانشگاه های کشورمان رشته های روان شناسی، علوم تربیتی مشاوره روان سنجی و دیگر رشته های علوم رفتاری گسترش یافته و
برخی از واحدهای درسی مانند سنجش و اندازه گیری ارزشیابی آموزشی روان سنجی و کاربرد آزمونهای روانی در برنامه های آموزشی این رشته ها گنجانیده شده است.
بدینسان، نیاز به نشر کتاب هایی در زمینه روان سنجی و روان آزمایی که دانشجویان را با فنون جدید این رشته آشنا کند.
دانش نظری و مهارت عملی آنان را در این راه توسعه دهد به خوبی احساس میشود. دیگر کتاب های روانشناسی و بالینی…
به ویرایش دوم این کتاب مطالب و فصل های تازه ای افزوده است.
ساختار کتاب اصول روان سنجی و روان آزمایی
نگارنده ساختار کتاب اصول روان سنجی و روان آزمایی بر اساس سالیان دراز تجارب خود در مطالعه و تدریس سنجش و اندازه گیری و روان سنجی و با استفاده از آخرین پژوهش ها و منابع جدید کوشیده است تا کتابی نسبتاً جامع و درخور نیاز دانشجویان و برنامههای درسی رشته های روان شناسی علوم تربیتی مشاوره و راهنمایی تحصیلی و شغلی فراهم آورد. کتابی که بدینسان تدوین شده است چهارده فصل دارد.
در آغاز هرفصل ، هدف های یادگیری مطالب فصل به صورت هدف های رفتاری تعریف شده است تا دانشجویان پیش از شروع به مطالعه ی آن با هدف های درس آشنا شوند.
در دو فصل اول اصول روان سنجی و روان آزمایی
- اشاره ای کوتاه به سوابق تاریخی روان سنجی
- کلیاتی درباره اصول روان آزمایی
- انواع آزمونهای روانی
- هدفهای کاربردی آنها
فصل های سوم و چهارم
- اصول و قواعد آزمون سازی
- تهیه آزمونهای پیشرفت تحصیلی
- کاربرد آنها
در فصل پنجم
- روشهای مختلف تجزیه و تحلیل پرسشهای آزمون
- مراحل استاندارد کردن انواع آزمونها
فصل های ششم و هفتم
- مشخصات عمده آزمونها
- روایی و اعتبار
- روشهای اعتباریابی
- روایی یابی انواع آزمونهای روانی
هشتمین فصل کتاب
- انواع نرم روشهای هنجاریابی
- مراحل استاندارد کردن آزمون .
فصل نهم اصول روان سنجی و روان آزمایی
- روش اجرای آزمونهای استاندارد شده گروهی و فردی .
- شیوه تهیه گزارش نتایج آزمونها .
در فصل دهم و یازدهم
- اصول تدوین جدیدترین فرم برخی از آزمونهای معروف گروهی و فردی هوش.
- روش اجرا و تفسیر نتایج آنها .
دوازدهم و سیزدهم
- بحث درباره اصول نظری.
- روشهای عملی ساختن آزمونهای شخصیت.
- روش ،اجرا نمره گذاری و تفسیر نتایج.
سرانجام در فصل چهاردهم
- نظریه ها و روش های تدوین آزمونهای سنجش
- رغبتها نگرشها و ارزشها
- نمونه هایی از معروفترین ابزارهای استاندارد شده
بخشی از کتاب اصول روان سنجی و روان آزمایی
دیدگاه رفتارگرایی
دیدگاه روان شناسی رفتارگرا به رفتار هدف در حیطه ای از موقعیتها تمرکز دارد. در این دیدگاه رفتار و موقعیت در مرکز توجه اما سازوکارهای ذهنی و درونی در حاشیه قرار میگیرند. دانش به عنوان انباشته ای از تداعی های محرک – پاسخ سازمان یافته تلقی میشود. که بر اثر عوامل تقویت کننده محیطی رشد میکند و به صورت عناصر تشکیل دهنده مهارت ها در می آید. بنابراین رویکرد آموزشی رفتارگرا مستلزم تجزیهٔ هدفهای پیچیده یادگیری به صورت سلسله مراتب عناصر تشکیل دهنده و تعریف دقیق آنهاست بر این اساس ارزشیابی موفقیت تدریس و یادگیری دانش آموز مستلزم آن است که وی در نمونه ای از موقعیتهای مختلف قرار گیرد و فراوانی و دقت رفتارهای آموخته شده او بررسی شود.
دیدگاه رشدی
در این دیدگاه الگوهایی که براساس آن مهارتهای افراد در طول زمان رشد میکند در مرکز توجه قرار دارد. یادگیری حیطه های مفهومی و گروههای مشابه یکسان تلقی میشود. پیاژه الگوی مراحل رشد استدلال را از مرحلهٔ بیساختار و پیش عملیاتی تا مرحله انتزاعی و عملیات صوری در طول رشد مطرح کرد.تغییر بر اثر تعامل با موقعیتها تسریع می.شود سنجش بر اساس دیدگاه رشدی مستلزم بررسی قابلیتها و تواناییهای افراد در مراحل مختلف رشد و با توجه به این الگوهاست.
دیدگاه پردازش اطلاعات
در این دیدگاه چگونگی دریافت اندوزش یا ذخیره و کاربست دانش برای حل مسأله مورد بررسی قرار می گیرد. در این رویکرد الگوهای ادراکی تعامل با موقعیت بررسی می شود. همچنین به ساختن و پرداختن دانش و حل مسأله پرداخته میشود. آنچه که در ذهن و درون فرد میگذرد در مرکز توجه قرار دارد. ارزشیاب با تمرکز بر مفهوم پردازش اطلاعات چگونگی ،ادراک تفسیر و عملکرد افراد را مورد ارزیابی قرار میدهد.
چند نمونه آزمون های استعداد های خاص
- آزمون چالاکی دست و انگشتان
- آزمون استعداد مکانیکی مداد – کاغذی
- آزمون تجسم یا درک روابط فضایی
- آزمون استعداد منشی گری
- آزمون نمونه ای از کار
آزمون های پیشرفت تحصیلی
- مجموعه آزمون های پیشرفت کلی
- دروس خاص
- آزمون های تشخیصی
فهرست فصل های کتاب اصول روان سنجی و روان آزمایی
- فصل اول – تعریف ، اهمیت و سابقه ی تاریخی روان سنجی
- دوم-مفهوم ، طبقه بندی و کاربرد آزمون های روانی
- سوم – آزمون های معلم ساخته
- چهارم – سنجش از دید روانشناسی شناختی و ساختن گرایی
- فصل پنجم – اصول ساخت پرسش های آزمون
- ششم – تحلیل پرسش های آزمون بر اساس نظریه روان سنجی کلاسیک
- هفتم – اعتبار و پایایی آزمون
- هشتم – روایی آزمون
- نهم – نرم یا هنجار
- دهم – روش اجرا آزمون های استاندارد
- یازدهم – نظریه های هوش
- دوازدهم – ساخت انواع آزمون ها ، مقیاس ها و پرسشنامه ها
- سیزدهم – رغبت ها ، نگرش ها و ارزش ها
- چهاردهم – سنجش سازه های شخصی و دسته بندی کیو
- پانزدهم – راهبردهای تحلیل عاملی
- شانزدهم – نظریه ی جدید روان سنجی
این کتاب را به همراه تخفیف ویژه انتشارات آثاربرات خریداری کنید.
Honey –
??? ممنون گذاشتین این کتابو
شرکت بهساز نما –
سلام خسته نباشید من این کتاب رو از نشر شما گرفتم خیلی خوب بود.
محمد –
کتاب آسیب شناسی هم بذارید